Las inseguridades en la universidad

Holiiii, la semana que viene ya vuelvo a clases y, con las inscripciones a materias y el reflexionar sobre cómo estuve trabajando esta primera mitad del año, me dieron ganas de charlar sobre un tema que me parece importante: las inseguridades en la universidad

Durante la cursada de una materia conocí a una chica que rápidamente se hizo mi amiga. Charlando, me contó que ya había hecho la materia más de una vez antes, y supuse que quizás había cierta parte del contenido con la que tal vez había estado teniendo dificultades, o problemas personales que no le permitieron dedicarle el tiempo necesario a los trabajos.

A medida que empezamos a trabajar, me di cuenta de que gran parte del problema parecía pasar por otro lado: era muy insegura

La inseguridad puede convertirse en tu peor enemigo durante la carrera. Ella hacía las cosas, pero era tan insegura de su trabajo que, si no estaba 100% convencida, prefería decir que no las había hecho antes que mostrarlas y que estén mal. A veces, si pensaba que le iba a salir mal, prefería no hacerlas.

Yo soy todo lo opuesto. Prefiero mostrarle mis trabajos a la profesora cincuenta veces y corregir antes que desaprobar. Así que al principio nos costó un poco trabajar juntas. Incluso le daba vergüenza mostrarnos su parte del trabajo porque sentía que no estaba lo suficientemente bien. Pero, cuando finalmente se animaba, el resultado era buenísimo.

Con el paso de las clases empezó a ganar más confianza (o quizás solo se dio cuenta de que yo era muy intensa, pero bueno, espero que no porque para mí es mi mejor amiga en la facultad) y nos mostraba sus avances. Pudimos corregir más, avanzar mejor, y adivinen quiénes aprobaron??? 

Nunca fue la falta de capacidad, sus trabajos eran muy buenos. El problema era que ella no confiaba en ellos.

Lo curioso es que esto me hizo darme cuenta que yo tampoco estoy libre de la inseguridad, sino que la vivo de otra manera.

En el día a día de la materia soy todo lo contrario. No me da verguenza preguntar o mostrar mis trabajos a las profesoras, siempre pido correcciones, etc. Pero hay dos momentos en los que me paralizo: el inicio de una materia y la entrega final

Cuando me anoto a una materia, me da terror no estar a la altura, como si todos supieran más que yo. Y cuando llega la entrega final, de golpe siento que todo lo que hice está mal y que me van a decir que no sirve. Son miedos que aparecen siempre, aunque durante la cursada desaparezcan casi por completo.

Lo más raro es que ni siquiera sé de dónde salen. Nunca tuve una experiencia que justificara ese miedo y, de hecho, en la secundaria era completamente diferente. Siempre me tenía una confianza enorme para todo, y hasta decía que no le tenía ningún miedo a la universidad porque me consideraba capaz de aprobar cualquier cosa. Por eso me resulta tan raro

La inseguridad no siempre se ve igual, a algunos los frena durante el proceso y a otros solo les aparece en determinados momentos. Pero, de cualquier manera, si dejamos que tome las decisiones por nosotros, termina convirtiéndose en un obstaculo.

La moraleja es que, en la facultad, la inseguridad puede convertirse en tu peor enemigo. Hacé las cosas mil veces si es necesario. Equivocate, corregí, volvé a intentar. Pero hacelas. Si alguna vez te toca recursar, que no sea porque el miedo te impidió hacer las cosas.

Nosotras hacemos carreras de diseño, donde mostrar avances y recibir correcciones es parte del proceso. Pero creo que aplica a cualquier carrera, ¿cuánta gente se atrasa porque deja finales pendientes por miedo a desaprobar?

La inseguridad no solo te hace sentir mal, también hace que dejes de actuar, y eso marca una diferencia enorme. Un trabajo imperfecto siempre tiene la posibilidad de corregirse. Uno que nunca se entrega, no.